Ábhar
- 1. Ag caint ach gan éisteacht
- 2. Ionchais ollmhóra a cheangal le do leanaí
- 3. Ag déanamh orthu dul ar thóir foirfeachta
- 4. Gan cur lena bhféinmheas
- 5. Déan comparáid idir iad agus leanaí eile i gcónaí
- 6. Teorainneacha agus teorainneacha a chur go míchuí
- 7. Ag déanamh an iomarca bog orthu
- 8. Rogha mícheart pionóis
- Conclúid
Tá tuismitheoireacht ar cheann de na poist is tábhachtaí ach is casta ar domhan. Tar éis an tsaoil, tá tú ag múnlú pearsantacht duine aonair ar feadh a shaoil.
Agus díreach cosúil le haon phost casta eile, botúin choitianta tuismitheoireachta is féidir a dhéanamh a d’fhéadfadh an oiread sin leochaileachtaí a chruthú sa leanbh.
Féadann gníomhartha míchearta ag tuismitheoirí ag pointí áirithe a dhéantar go comhsheasmhach an meon nó na nósanna míchearta a chothú sa pháiste.
Faoi dheireadh, d’fhéadfadh na patrúin diúltacha seo atá ionchlannaithe laistigh den leanbh éifeachtaí diúltacha a thabhairt dá shaol iomlán dá bhfágfadh sé go bhfuil sé ag fulaingt mar dhuine fásta sa tsochaí.
Mar shampla, ní bheadh a gcuid leanaí chomh ceangailte leo agus iad ag fás aníos i roinnt tuismitheoirí a leanann stíl tuismitheoireachta gan réiteach.
Bhailíomar na botúin tuismitheoireachta nua-aimseartha is coitianta nár cheart duit a dhéanamh ar aon chostas toisc go bhféadfadh siad tionchar tromchúiseach a imirt ar a gcuid leanaí.
1. Ag caint ach gan éisteacht
Tá moill tuismitheoirí ceantair amháin ag éisteacht lena gcuid leanaí. Is í an fhadhb atá ag go leor tuismitheoirí ná go láimhseáil siad an fhreagracht gach rud a mhúineadh dá leanaí chun labhairt i gcónaí.
Sa deireadh forbraíonn sé seo cineál éigin iompraíochta egotistical laistigh dá gcroí a fhágann go dtugann siad léacht dá gcuid páistí an t-am ar fad. Mar sin féin, tá sé tábhachtach aird chomhionann a thabhairt ar éisteacht lena bhfuil le rá ag do leanaí.
Ní thugann caint ach treoracha aon-thaobh nach mór don pháiste cloí leo agus é ag éisteacht le smaointe do linbh, thabharfadh sé cumarsáid dhá bhealach idir do bheirt.
Seachas sin, thosófá ag díshealbhú ó thaobh do linbh.
2. Ionchais ollmhóra a cheangal le do leanaí
Rud eile botún suntasach ba chóir do thuismitheoirí seachain ná ionchais ollmhóra a shocrú leis na páistí sin.
Ní drochrud ar bith ionchais na dtuismitheoirí féin.Déanta na fírinne, cuidíonn tuismitheoirí a bhfuil ionchais dearfacha acu óna gcuid leanaí leo fanacht spreagtha agus tiomáinte.
Mar sin féin, chonacthas do thuismitheoirí dul thar an teorainn maidir leis na hionchais sin a fhágann go bhfuil na hionchais sin neamhréadúil do na leanaí go hindíreach. Is féidir leis na hionchais seo a bheith i bhfoirm ar bith; acadúil, spóirt, srl.
Ó laethanta a luath-óige go dtí gur dhuine fásta é, má éiríonn leis do chuid éilimh agus ionchais a chomhlíonadh, ní bheadh sé in ann smaoineamh ná gníomhú faoi shaoirse riamh.
3. Ag déanamh orthu dul ar thóir foirfeachta
Ceann de na cinn is mó coitianta botúin tuismitheoireachta a sheachaint is é seo nuair a bhíonn tuismitheoirí ag iarraidh go mbeidh a gcuid leanaí foirfe i mbeagnach gach rud.
Ní dhéanann sé aon rud cabhrach do na páistí agus ní chuireann sé ach iad i gcruachás de neamhchinnteacht leanúnach ionas go mbíonn amhras orthu féin agus ar a gcumas sa deireadh.
Mar mhalairt air sin ba chóir duit mar thuismitheoirí a bheith ag déanamh meas ar do leanaí bunaithe ar a n-iarracht in ionad na dtorthaí atá á bhfáil acu.
Chuirfeadh sé meas ar an bpáiste agus neartódh sé go dearfach é ionas go n-éireodh leis níos fearr an chéad uair eile.
4. Gan cur lena bhféinmheas
Tá ‘féinmheas’ ag carachtar duine mar chuid ríthábhachtach de, ach fós is é an réimse is mó a dtugann tuismitheoirí neamhaird air. Caitheann go leor tuismitheoirí breithiúnais ar a gcuid páistí go héasca gan smaoineamh ar na focail atá á roghnú acu.
Is maith an rud é a cháineadh ach do do pháistí, caithfidh tú a bheith criticiúil faoi cathain agus cá háit a ndéanfaidh tú é. Cháinfeadh tuismitheoirí a gcuid páistí ar a laigí agus is annamh a thuigfeadh siad iad as a gcuid buanna.
Is féidir le leanaí a théann trí thimpeallacht ar an bpatrún seo arís agus arís eile muinín a chailleadh agus is féidir dochar a dhéanamh dá bhféinmheas don saol.
5. Déan comparáid idir iad agus leanaí eile i gcónaí
Tá do pháistí uathúil ar a mbealach féin, agus níor cheart riamh iad a chur i gcomparáid le leanaí eile ar bhealach ar bith.
Mar shampla, is é an rud a dhéanann formhór na dtuismitheoirí mura bhfuil a bpáiste ag feidhmiú go maith ar bhonn acadúil ná go molann siad a gcairde scoile ar scór níos airde i dtástáil.
Tugann sé seo, nuair a dhéantar é i gcónaí, mothú neamhshlándála agus tógann sé a mhuinín as an leanbh.
Déantar gach leanbh uathúil ar bhealach éigin; tá a dtréithe uathúla uile acu. Agus is féidir le tuismitheoirí é seo a dhéanamh i bhfoirm ar bith.
Is féidir leo feidhmíocht acadúil, i spóirt, i gcomórtas díospóireachta nó fiú san áilleacht a chur i gcomparáid.
Le moladh a thabhairt do gach leanbh eile ach mise féin os a chomhair, chuirfeadh sé mothú níos lú air agus féadfaidh sé meon Doirbh a fhorbairt agus é ag fás aníos.
6. Teorainneacha agus teorainneacha a chur go míchuí
Tá teorainneacha agus teorainneacha thar a bheith tábhachtach don tuismitheoireacht. Ach cuireann formhór na dtuismitheoirí iad in úsáid go míchuí. Sainmhíníonn an focal ‘Míchuí’ féin gur féidir bealach amháin nó bealach eile a bheith ann.
Brí; bheadh tuismitheoirí an-dian ar a gcuid leanaí a shrianadh nó ní bheadh aon srianta ann ar chor ar bith. Níl leanaí sábháilte in aon cheann de na cásanna.
Ní mór teorainneacha dea-shainithe a bheith leagtha síos ag tuismitheoirí agus ba cheart go mbeadh ciall le gach ceann acu.
Mar shampla, is breá an rud é toirmeasc a chur ar do leanbh 12 bliana d’aois gan dul amach tar éis 7 in agus is féidir leat an chúis a mhíniú, ach níl sé ceart ligean dó an rud a theastaíonn uaidh a chaitheamh nó an gearradh gruaige is fearr leat, srl.
7. Ag déanamh an iomarca bog orthu
Rud eile nach dtuigeann tuismitheoirí go minic ná cabhrú lena leanaí gach fadhb dá saol a réiteach. Is minic a fheictear do thuismitheoirí go bhfuil siad bog i dtreo a gcuid leanaí agus go dteastaíonn uathu saol lán éasca a bheith acu.
Ní chuirfidís aon ualach ar an leanbh fiú dá rudaí beaga mar a seomra a ghlanadh srl.
Bheadh mothú slándála ag an leanbh anois ar a dhroim ar feadh an tsaoil ar fad rud a chiallaíonn nach mbeidh sé in ann ualach na bhfreagrachtaí a sheasamh agus é ag fás aníos.
Mar sin coinnigh do leanaí cuntasach duit agus spreag iad chun ‘réiteach fadhbanna’ a fhoghlaim ionas go mbeidh siad ina smaointeoir criticiúil.
8. Rogha mícheart pionóis
Ní drochrud é an pionós féin ar chor ar bith. Tá an fhadhb ar an mbealach a thuigeann mórchuid na dtuismitheoirí coincheap an phionóis inniu.
Ar dtús báire, ba cheart go mbeadh tairseach ann maidir le cé chomh dona agus ba chóir do thuismitheoir a phionósú fiú más é an cás is measa é.
Ar an dara dul síos, ba chóir go mbeadh feasacht ann go dteastaíonn cineálacha agus leibhéil éagsúla pionóis maidir le cás an aoisghrúpaí difriúla leanaí.
Mar shampla, dá n-ólfadh do leanbh déagóir alcól ba chóir duit é a thabhairt ar talamh ar feadh roinnt laethanta agus b’fhéidir go mbeadh sé go breá roinnt só a thógáil ar ais.
Mar sin féin, níor cheart go mbeadh an pionós céanna ann mura dtiocfadh sé ar ais abhaile uair an chloig déanach ná mar a shocraigh tú.
Conclúid
Is obair chrua í an tuismitheoireacht agus is cinnte gur cosúil go gcaithfidh tú aird ar leith a thabhairt ar na sonraí nó d’fhéadfá é a chailleadh.
Is é fírinne an scéil, áfach, nach gcaithfidh tú ach a bheith beagáinín ciallmhar agus a chinntiú go leanann gach rud le cur chuige loighciúil.
Sa chaoi seo ní bheidh ort teannas agus brú neamhriachtanach rudaí neamhshuntasacha a ghlacadh i do thuismitheoireacht. Chomh maith leis sin, chuideodh sé seo leat gan a bheith i dtimthriall de tuismitheoireacht neamhfhreagrach.
Ar ndóigh, díreach mar a bheadh aon phróiseas tábhachtach eile bheadh earráidí agus fadhbanna beaga ag tuismitheoireacht i bhfoirmeacha éagsúla cosúil le frithsheasmhacht ó leanaí, srl.
Ach ní athródh sé sin ach ina fhadhb cheart nuair a leanfaí den iompar lochtach ó do thaobh ar feadh tréimhse fada comhsheasmhach.
Ba chóir go n-oibreodh tuismitheoireacht mar chomhoibriú frithpháirteach ar cheart don tuismitheoir a bheith i gceannas air.
Brí; ba chóir do na tuismitheoirí a chinntiú go dtuigeann an leanbh gach rud i gceart agus go gcloíonn sé go cruinn. Agus teastaíonn an gníomh ceart chun an cur i bhfeidhm a dhéanamh freisin.