Na 10 Riail is Fearr maidir le Comh-Thuismitheoireacht

Údar: Monica Porter
Dáta An Chruthaithe: 14 Márta 2021
An Dáta Nuashonraithe: 27 Meitheamh 2024
Anonim
Nastya and dad got into a mysterious test
Físiúlacht: Nastya and dad got into a mysterious test

Ábhar

Tá an ceart tuillte ag páistí go n-oibreodh an dá thuismitheoir mar fhoireann chun tacú le leas a linbh.

Saincheist iar-idirscartha

Tá sé íorónach. Bhris tú suas toisc nach raibh tú go maith le chéile.

Anois go bhfuil deireadh leis, deirtear leat go gcaithfidh tú obair foirne a fhorbairt ar mhaithe le do leanaí amháin. Bhris tú suas mar níor theastaigh uait a bheith bainteach lena chéile níos mó. Anois tuigeann tú go bhfuil caidreamh ar feadh an tsaoil agat fós.

Is é an dea-scéal gur féidir leat teagmháil íosta síochánta a bheith agat le d’iar-iar. Ach le bheith éifeachtach caithfidh tú aontú na treoirlínte céanna maidir le comh-thuismitheoireacht a leanúint.

Tugann gnáthamh agus struchtúr slándáil mhothúchánach

Éiríonn leanaí slán go mothúchánach le gnáthamh agus struchtúr.


Cuidíonn gnáthaimh agus struchtúir le páistí a ndomhan a thuiscint agus a thuar. Déanann tuar go mbraitheann na páistí go bhfuil siad cumhachtaithe agus socair. “Tá a fhios agam cathain a bhíonn am codlata.”, Nó, “Tá a fhios agam nach féidir liom imirt go dtí go mbeidh m’obair bhaile déanta.”, Cabhraíonn sé le páistí fás suas suaimhneach agus muiníneach.

Ciallaíonn gnáthamh bunúsach nach gá do pháistí a gcuid faisnéise agus fuinnimh a úsáid chun iontais, caos agus mearbhall a bhainistiú. Ina áit sin, braitheann siad sábháilte. Tá muinín ag páistí slán agus déanann siad níos fearr go sóisialta agus go hacadúil.

Déanann leanaí an méid a mbíonn siad nochtaithe dó a inmheánú go hinmheánach.

Éiríonn rialacha mar nósanna. Nuair nach bhfuil tuismitheoirí thart, maireann siad de réir na luachanna agus na gcaighdeán céanna agus a rinne siad a inmheánú níos luaithe óna dtuismitheoirí.

Rialacha maidir le comhaontú frithpháirteach a chinneadh

Le páistí óga, ní mór don dá thuismitheoir rialacha a chomhaontú agus ansin iad a chur i láthair na leanaí. Ná bí ag argóint faoi na rialacha seo os comhair na bpáistí. Chomh maith leis sin, ná lig do do pháistí óga na rialacha ba cheart a bheith ann.


De réir mar a fhásfaidh páistí, beidh ar na rialacha oiriúnú dá riachtanais nua. Mar gheall air seo, ba cheart don dá thuismitheoir na rialacha a athchaibidliú cúpla uair sa bhliain.

De réir mar a aibíonn páistí, caithfidh siad níos mó freagrachta a ghlacadh as rialacha a dhéanamh agus a choinneáil. Faoin am a bhfuil páistí ina ndéagóirí, ba chóir go mbeadh rialacha á gcaibidliú acu go measúil.

Faoin am a bhfuil siad níos sine sa scoil ard, caithfidh déagóirí a bheith ag déanamh thart ar 98% dá rialacha féin.

Is é do phost mar chomh-thuismitheoirí é a chinntiú go bhfuil a gcuid rialacha ailínithe laistigh de ARRC - a bheith Freagrach, Measúil, Athléimneach agus Cúramach.

Ceisteanna ag sainiú caidrimh tuismitheoirí-leanaí

  • Cé chomh comhsheasmhach agus a bhí tú le do thuismitheoirí agus tú ag forfheidhmiú rialacha agus ag soláthar struchtúir?
  • Cé chomh maith agus a rinne do Mham i gcomparáid le do Dhaid?
  • Cén tionchar a bhí aige ort ansin? Anois?
  • Conas a thug do thuismitheoirí níos mó neamhspleáchais duit maidir le do rialacha féin a dhéanamh agus tú ag fás aníos?

Na 10 riail is fearr maidir le comh-thuismitheoireacht:


1. Bíodh rialacha comhsheasmhacha tí agat

Teastaíonn rialacha comhsheasmhacha ó pháistí de gach aois.

Tá sé ceart go leor má tá siad rud beag difriúil i dtithe ar leithligh. Is é an príomhphointe ná go gcaithfidh páistí na hábhair thíos a thuar agus a chomhaireamh -

  • Am Leaba
  • Am béile
  • Obair bhaile
  • Pribhléidí a thuilleamh
  • Smacht a thuilleamh
  • Chores
  • Curfew

Pointí cainte

  1. Cé chomh comhsheasmhach agus a bhí na rialacha i dteach do óige?
  2. Cén tionchar a bhí aige sin ort?

2. Seachain troid nuair a bhíonn do leanbh thart

Áirítear leis seo gan téacsáil a dhéanamh ar do throid nó am a chaitheamh ag bruscar a chéile ar FaceBook.

Tá sé níos tábhachtaí riachtanais do pháiste aird ardchaighdeáin a fháil uait. Ná lig do iarpháirtnéir riamh do pháiste a chaitheamh de do chuid ama coimeádta.

Déileáil le heasaontais nuair a bhíonn an leanbh ar scoil.

Pointí cainte

  1. Conas a láimhseáil do thuismitheoirí a gcuid troda?
  2. Cé chomh maith agus a choinníonn tú troideanna ar shiúl ó na páistí?
  3. Cad é an dúshlán is mó atá romhat gan troid timpeall na bpáistí?

3. Gan díoltas a fháil ar bhriseadh rialacha

Féadfaidh tú pointí a fháil le do pháistí agus díoltas a fháil ar d’iarpháirtnéir.

Féadfaidh tú rialacha comh-thuismitheoireachta a bhriseadh trí chead a thabhairt do do pháiste le haghaidh rudaí a éilíonn toirmeasc dian ó na tuismitheoirí murach sin.

“Is féidir leat fanacht suas go déanach agus féachaint ar an teilifís liom ...,” “Is féidir leat cuss a dhéanamh ag mo theach ...”, agus mar sin de.

Ach smaoinigh - má tá tú ró leisciúil le bheith comhsheasmhach, tá tú ag rá le do pháistí nach fiú an iarracht a thógann sé a bheith i do thuismitheoir. Tá tú ag cur díoltas milis ar a gcuid riachtanas don tsíocháin.

Is é bunlíne an phointe seo ná go bhfágann briseadh rialacha díoltais go bhfuil tú ag rá le do pháistí nach bhfuil meas agat orthu.

Pointí cainte

  1. Cad a tharlaíonn do pháistí nach mbraitheann go bhfuil luach orthu?
  2. Conas a mhúineann tú do pháistí faoi chothrom na Féinne? Maidir le díoltas?
  3. Maidir le daoine eile (do pháistí) a úsáid mar chosa?
  4. Maidir le samhaltú a bheith ina thuismitheoir láidir freagrach?

4. Déan deasghnátha aistrithe coimeádta

Bíodh tacar ama agus áiteanna agat le haghaidh malartuithe coimeádta.

Cuir focail fáilte intuartha ar fáil agus roinnt gníomhaíochta beoga a chuidíonn leis an bpáiste dul i dtaithí air. Cuidíonn aoibh gháire agus barróg chomhsheasmhach, magadh, greim bia leis an bhfócas a choinneáil ar an leanbh seachas an t-amhras nó an fhearg a bhraitheann tú gach uair a fheiceann tú d’iar-sean.

Bí tiúnáilte le do pháiste.

Caithfidh páistí áirithe fuinneamh a dhó le troid le piliúr, b’fhéidir go mbeidh am ciúin ag teastáil ó chuid eile agus tú ag léamh dóibh, b’fhéidir go mbeadh páistí eile ag iarraidh go gcloisfí na hamhráin Disney is fearr leo agus iad ag tiomáint abhaile.

Pointí cainte

  1. Cad iad na deasghnátha aistrithe atá agat?
  2. Conas a d’fhéadfá é a dhéanamh níos fáiltiúla nó níos spraíúla?

5. Seachain iomaíocht

Is gnách go mbíonn iomaíocht na dtuismitheoirí agus is féidir léi a bheith iontach i gcaidrimh shláintiúla.

Mar sin féin, má tá tú ag comh-thuismitheoireacht le sean-fhear a chuireann náire ort, ar cosúil go scriosann sé thú, nó nach cosúil go bhfuil cúram ort faoi na páistí, is féidir leis an iomaíocht a bheith millteach.

Nuair a thagann páiste ar ais ó chuairt agus nuair a deir sé go ndéanann d’iarpháirtnéir béile níos fearr nó go bhfuil sé níos spraíúla a bheith thart, glac anáil dhomhain, agus abair, “Táim chomh sásta go bhfuil tuismitheoir agat atá in ann na rudaí sin a dhéanamh ar do shon. " Ansin lig dó dul.

Athraigh an t-ábhar láithreach nó déan an ghníomhaíocht a atreorú. Cruthaíonn sé seo teorainn shoiléir a stopann iomaíocht tocsaineach.

Pointí cainte

  1. Cén iomaíocht atá ag tuismitheoirí i do chaidreamh comh-thuismitheoireachta?
  2. Cén chuma a bhí ar iomaíocht na dtuismitheoirí agus tú ag fás aníos?

6. Glac le difríochtaí

Is gnách má bhíonn na rialacha i do theach difriúil leis na rialacha i dteach d’iarchéile.

Bí soiléir faoi do rialacha. “Is é sin an bealach a ndéanaimid rudaí sa bhaile seo. Tá a rialacha ag do thuismitheoir eile, agus tá siad sin ceart go leor sa bhaile sin. "

Pointí cainte

  1. Cad iad roinnt rialacha nár easaontaigh do airíoch fúthu?
  2. Cad iad roinnt rialacha éagsúla a bhfuil do leanaí ag fás leo?

7. Seachain an siondróm deighilte agus concais

Ar bhris tú suas mar gheall ar choimhlintí faoi luachanna?

Tá fiosracht nádúrtha ag páistí foghlaim faoi dhifríochtaí tuismitheoirí.

Bealach amháin a dhéanfaidh siad é seo ná do chuid frithghníomhartha mothúchánacha is measa a spreagadh. Tá sé seo gnáth agus ní mailíseach. Déanfaidh páistí a ndícheall tuismitheoirí a scoilt níos faide óna chéile d’fhonn a fheiceáil cad atá istigh ann. Déanfaidh siad na rialacha a thástáil, cás a bhrú agus ionramháil a dhéanamh.

Is é an post nó an tasc forbartha atá acu ná a dtuismitheoirí a fhionnadh agus a fhoghlaim, go háirithe.

Pointí le cuimhneamh

  • Ná bí ró-ghníomhach má imríonn do leanbh leis na faitíos is measa atá ort faoi na rudaí a bhíonn ar siúl i dteach d’iar-aire.
  • Ná séideadh ná caoin os a gcomhair má deir siad “Ní maith liom é ansin”.
  • Ná bí ag iarraidh cuairt a thabhairt.
  • Ná glac leis go dtarlaíonn tubaiste gach uair a fhilleann do pháiste salach, tuirseach, ocrach agus trína chéile.

Cé chomh maith agus is féidir leat an cás a láimhseáil

Ná léim chun conclúidí ná cáineadh d’iar-. Nuair a chloiseann tú rudaí ó do leanaí a chuireann brístí ort, glac anáil agus fan ciúin.

Cuimhnigh gur minic gur fearr gráin salainn a ghlacadh le haon trácht diúltach a dhéanann do leanaí.

Fan neodrach timpeall an linbh nuair a thugann siad tuairiscí diúltacha faoina gcuid ama le d’iar-iar.

Ansin ní mór duit é a sheiceáil ach gan iad a chúiseamh -

“Dúirt na páistí nach bhfuil siad ag iarraidh cuairt a thabhairt ort níos mó, an bhféadfá é sin a dhéanamh amach domsa”, nó “Hey, tá na páistí salach - cad a tharla?” níos éifeachtaí ná “Tá tú leathcheann balbh. Cathain a fhásfaidh tú aníos agus an bhfoghlaimeoidh tú aire a thabhairt do na páistí? "

Is é an príomhphointe ná go mb’fhéidir go mbraitheann páistí ciontach faoi spraoi a bheith acu le duine nach dtaitníonn leat.

Ansin caithfidh siad a ndílseacht a ath-ailíniú leis an tuismitheoir lena bhfuil siad trí dhroch-rudaí a rá faoin tuismitheoir eile. Tá sé seo gnáth.

Taispeánann taighde gur féidir le do leanbh fearg a chur ort agus muinín a bheith agat as má sháraíonn tú an méid a insíonn siad duit.

Pointí cainte

  1. Conas a scoilt tú obair foirne do thuismitheora nuair a bhí tú ag fás aníos?
  2. Conas a dhéanann do pháistí iarracht an bheirt agaibh a roinnt agus a cheansú?

8. Ná cuir páistí sa lár

Tá an oiread sin bealaí ann go gcuirtear páistí sa lár. Seo iad na 5 chiontóir is fearr.

Ag spiaireacht ar d’iarchéile

Ná iarr ar do leanbh spiaireacht a dhéanamh ar a thuismitheoir eile. B’fhéidir go mbeidh an-tempted ort, ach ná déan iad a mheilt. Tarraingíonn an dá threoirlíne an líne idir grilling agus comhrá sláintiúil.

  1. Coinnigh ginearálta é.
  2. Cuir ceisteanna oscailte orthu.

Is féidir leat do pháistí a chur i gcónaí ar cheisteanna oscailte cosúil le, “Conas a bhí do dheireadh seachtaine?”, Nó “Cad a rinne tú?”

Mar sin féin, ná snáthaid iad le sonraí mar, “An raibh buachaill ag do Mham?”, Nó “An raibh do Dhaid ag féachaint ar an teilifís an deireadh seachtaine ar fad?”

Baineann an dá cheist dheireanacha seo le riachtanas an tuismitheora spiaireacht a dhéanamh seachas an rud atá an leanbh ag iarraidh labhairt faoi. Is gnách go mbraitheann tú buartha nó go mbeidh tú fiosrach faoi shaol nua d’iar-óg. Ach cuimhnigh - tá sé in am ligean isteach agus bogadh ar aghaidh.

Ag breabadh do pháistí

Ná breab do pháistí. Ná téigh isteach i dtarraingt cogaidh bronntanais atá ag dul i méid i gcónaí le do sean. Ina áit sin, múin do leanaí faoin difríocht idir “bronntanais tuismitheoirí agus láithreacht tuismitheoirí”.

Turas ciont

Ná húsáid frásaí a fhágann go mbraitheann leanaí ciontach faoin am a chaitheann siad leis an tuismitheoir eile. Mar shampla, seachas “Chaill mé thú!”, Abair “Is breá liom tú!”.

Éigeantach do na páistí rogha a dhéanamh idir tuismitheoirí

Ná fiafraigh den leanbh cá bhfuil sé nó sí ag iarraidh cónaí.

9. Dul fiú le do sean

Ná bí cothrom

Fiú má mhaolaíonn d’iarchéile tú, ná slam ar ais. Caitheann sé sin do pháiste i lár catha gránna. Neartaíonn sé meas do linbh ort.

D’fhéadfá a rá mura gcosnóidh tú tú féin, feicfidh do leanbh go bhfuil tú lag. Ach, nochtadh don naimhdeas a chreimeann meas an linbh ar a thuismitheoirí agus ní ar do neamhábaltacht tú féin a chosaint.

Aon uair a theipeann ort tosaíocht a thabhairt dá sábháilteacht mhothúchánach ligfidh tú síos iad, agus bíonn a fhios acu é.

Pointí cainte

  1. Conas a chuir do thuismitheoirí tú sa lár?
  2. Conas a chuir tú do pháistí sa lár?

Cruthaigh plean teaghlaigh leathnaithe

Déan idirbheartaíocht agus aontú ar an ról a bheidh ag baill teaghlaigh leathnaithe agus an rochtain a thabharfar dóibh fad a bheidh do leanbh faoi chúram a chéile.

Lig agus spreag do leanaí ceangail a choinneáil lena seantuismitheoirí, aintíní, a uncailí agus a gcol ceathracha ar thaobh na máthar agus an athar araon.

Pointí cainte

  1. Liostaigh an méid a ghnóthóidh do leanbh as fanacht ceangailte leis an taobh eile dá c (h) uid teaghlach
  2. Cad iad na hábhair imní atá agat faoi do leanbh agus an taobh sin dá dteaghlach?

10. Tóg an bóthar ard

Fiú má tá do chomhpháirtí i ngiorracht, ní gá duit tú féin a ísliú go dtí an leibhéal sin.

D’fhéadfadh go mbeadh d’iar-aire meanmnach, nimhneach, ionramhála, éighníomhach-ionsaitheach ach ní fhágann sin go bhfuil sé ceart go leor duit an rud céanna a dhéanamh.

Má tá do chomhpháirtí ag gníomhú mar dhéagóir millte, buille faoi thuairim cad é? Ní gá duit gníomhú díreach cosúil leo. Tá sé mealltach mar tá siad ag fáil réidh leis.

Tá sé de cheart agat a bheith ar buile, agus brónach. Ach má tá tuismitheoir gníomhach amháin ag do pháistí, tá sé níos tábhachtaí fós go bhfanfaidh tú mar dhuine fásta.

Cuimhnigh, tá tú ag múineadh do na páistí conas cásanna diana agus caidreamh deacair, struis a láimhseáil. Tá do pháistí ag ionsú do dhearcadh agus do scileanna chun déileáil le hamanna dúshlánacha.

Geallaim duit lá éigin nuair a bhíonn siad ina ndaoine fásta agus os comhair géarchéime, go bhfaighidh siad amach iontu féin neart carachtar, dínit agus ceannaireachta a léirigh tú le linn na mblianta crua agus iad ag fás aníos.

Tiocfaidh an lá nuair a fhéachfaidh siad siar agus a rá, “D’iompaigh mo mháthair [nó m’athair] leis an aicme agus an meas sin go bhfeicim an grá a bhí aige dom. D’oibrigh mo thuismitheoir chun óige sona a thabhairt dom. Táim chomh buíoch as an mbronntanas sin. Is mian liom ach go raibh mo thuismitheoir eile chomh neamhleithleach. "

Pointí cainte

  1. Conas a thóg do thuismitheoirí an bóthar ard?
  2. Cé chomh maith agus a ardaíonn tú os a chionn inniu?