Ábhar
- Conas a fheiceann tú iad?
- Déan iarracht a gcroí a fheiceáil
- Conas a bhuaigh eagla?
- Conas athnasc a dhéanamh?
- 1. Caith am duine le duine leo go laethúil
- 2. Imir go gníomhach leo
- 3. Cuir i gcuimhne dóibh ó bhéal cé hiad féin atá i do radharc
- 4. Taispeáin gean coirp
Tá sé de chumhacht ag do dhearcadh ar do leanbh gach rud a athrú. Mar theiripeoir, is é príomhthosaíocht domsa dearcadh an tuismitheora a shoiléiriú agus é ag déileáil le leanbh claontach nó suaiteach.
Tosaíonn modhnú iompraíochta i bhfad roimh an iompar.
Ag a fhréamh tá an méid a chreideann an leanbh agus an tuismitheoir faoin leanbh sin. Go minic uaireanta, is gá SHIFT a bheith ann. Féadann an t-athrú peirspictíochta seo an rud a d’fhéadfadh a bheith “fíor” i láthair na huaire le hiompar an linbh a athrú, go dtí an fhírinne níos doimhne a bhfuil an leanbh dáiríre ann.
Conas a fheiceann tú iad?
Déanaimis é sin a dhíbirt beagán. Go ginearálta, bíonn dícheangal mothúchánach óna dtuismitheoirí ag leanaí a léiríonn iompar comhsheasmhach suaiteach. Mar sin féin, ní dhéanfaidh sé mórán ciall an milleán a chur ar na tuismitheoirí as an dícheangal seo. Tá sé ag gearradh cánach chun fanacht faoi bhanna mothúchánach le leanbh atá ag milleadh ciaptha ar theaghlach.
Is é an claonadh is éasca ná dícheangal go mothúchánach agus dícheangail. Ach caithfidh do dhearcadh ar do leanbh, fiú amháin san uair is dorcha a chaith sé le tantrum, a bheith comhsheasmhach leis an bhfís maidir le cé a bhí súil agat go mbeadh siad ar fad.
Nuair a chailleann tú greim ar cé hé do leanbh, go domhain, cailleann siad greim freisin. Tosaíonn siad ar an rud is eagal leat a thiocfaidh siad. Nuair a chreideann tú go bhfuil siad ceannairceach agus neamhghlan, ag a chroí, feicfidh tú go leanfaidh na gníomhartha sin go gasta.
Déan iarracht a gcroí a fheiceáil
Teastaíonn struchtúr, ionchais agus iarmhairtí ó leanaí. Go ginearálta, áfach, ní eascraíonn an claontacht ach as easpa iarmhairtí, ach ina ionad sin, tarlaíonn sé nuair a thugtar tosaíocht do struchtúr agus disciplín thar am cáilíochta leis an leanbh.
Mar thoradh air seo tá easpa ceangail, agus dá bhrí sin dícheangail agus claontacht níos mothúchánach.
Ní hé an t-iompar a fheiceann tú do pháiste ag taispeáint a chroí. Ní hé an claontacht a thaispeánann siad duit i ndáiríre an chaoi a dteastaíonn uathu caitheamh leat. Ní bhíonn do leanbh riamh ró-shean nó ró-fheargach chun athnasc a dhéanamh leat. Is fírinne iomlán í seo sa saol.
Tá sé i gceist ag leanaí agus tuismitheoirí ceangal a dhéanamh lena chéile.
Is riachtanas é atá mar chuid dár nádúr. Teastaíonn do pháiste uait. Teastaíonn do pháiste uait. Is mian le do leanbh a fháil amach cé chomh domhain agus a thugann tú aire dóibh, fiú ar na laethanta is gránna agus is slachtmhaire atá acu. Seo an pheirspictíocht atá acu nach mór duitse mar thuismitheoir a shealbhú ar mhaithe le saol daor.
Nuair a thosaíonn tú ag creidiúint eagla, chaill tú an cath do do leanbh.
Conas a bhuaigh eagla?
Deir eagla leat nach bhfuil cúram ar do leanbh, agus nach dteastaíonn nó go dteastaíonn grá agus gean uathu a thuilleadh.
Scríobhann sé gurb é an t-aon bhealach chun athrú a fheiceáil ná níos mó rialacha, níos mó pionóis, agus dícheangal go mothúchánach chun do chroí féin a shábháil ó ghortú agus diúltú. Tá eagla ort. Beag beann ar an rud a d’fhéadfadh a bheith fíor san nóiméad seo (cé go gcaitheann do leanbh an tantrum is néata ar domhan agus go nglanann sé glares báis ort ó gach cearn den seomra), ní mór duit greim a choinneáil go gasta ar an bhfírinne iomlán gan athrú a theastaíonn uait agus go bhfuil grá ag do leanbh duit.
Bíonn siad i gcónaí. Beidh siad i gcónaí. Caithfidh tú a bheith ar an duine chun leanúint ar aghaidh ag athnascadh, in ainneoin na gortaithe a dhéanann siad.
Conas athnasc a dhéanamh?
D’fhonn athcheangal le do leanbh, roghnaigh gníomhaíochtaí a léiríonn spéis iontu -
1. Caith am duine le duine leo go laethúil
Fiú mura bhfuil ann ach cúig nóiméad déag san oíche, caith tú féin ag an am sin. Sna cúig nóiméad déag sin, stadann gach rud eile. Faigheann siad d’aire neamhroinnte.
Taispeánann sé seo dóibh cé chomh luachmhar agus atá siad duitse, agus nuair a bhraitheann siad go bhfuil luach orthu, gníomhaíonn siad dá réir.
2. Imir go gníomhach leo
- Imir cluiche boird
- Wrestle
- A chur ar siúl
- Bí ag canadh le chéile
- Tóg dún blaincéad sa seomra suite.
Má tá sé deacair a bheith gníomhach go fisiciúil, bí coirp le linn gníomhaíochtaí laethúla, laethúla. Mar shampla, suigh in aice leo agus tú ag féachaint ar an teilifís in ionad suí ar tolg difriúil.
3. Cuir i gcuimhne dóibh ó bhéal cé hiad féin atá i do radharc
Caithfidh siad é a chloisteáil, ach cabhraíonn sé seo le cur i gcuimhne duit go bhfuil sé fíor! Inis dóibh go bhfuil grá agus uathúil acu. Cuir i gcuimhne dóibh go bhfuil siad tábhachtach duitse. Comhlánaigh leo. Mol dóibh am ar bith a dhéanann siad rud dearfach.
Teastaíonn aird go géar ó leanaí. Más é an t-aon uair a labhraíonn tú leo ná a drochiompar a cheartú, bíonn ocras mothúchánach orthu. Tuilte a gcluasa le tréithe dearfacha agus féiniúlacht dhearfach.
4. Taispeáin gean coirp
Tá sé seo níos éasca le leanaí níos óige, ach go minic díreach mar is gá le déagóirí. Cuir i gcuimhne dóibh an fiúntas atá acu le teagmháil cosúil le barróga, póga, tic, pats ar a gcúl, lámha a choinneáil, suí in aice leo, nó rubs ar ais ag am codlata.
Ní shocróidh na gníomhaíochtaí seo a n-iompar láithreach, ach is bunchlocha iad a chuireann ar chumas teicnící eile um mhodhnú iompraíochta a bheith úsáideach go cianda. Déanfaidh do thuairim orthu samhail a dhéanamh den dearcadh atá acu orthu féin.
Coinnigh ar an tuairim go bhfuil siad go maith, go bhfuil siad luachmhar, agus beidh siad uait i gcónaí. Coinnigh súil ort.