Ábhar
Tá tú ag ullmhú do bhabhta 3 agus tá tú ídithe. Bhí tú féin agus do pháirtí ag troid sa chath seo ar son na cosúlachta go deo agus is cosúil go mbeidh tú ag dul chomh fada leis. Tá gach babhta a thagann agus a théann neamhtháirgiúil ach ag dul i méid gach nóiméad. Faigheann tú go pointe nuair is cosúil nach bhfuil aon réiteach ann. Agus ansin fiafraíonn tú díot féin, "An oibreoidh sé seo?" Imríonn tú an caidreamh i do chloigeann agus tosaíonn tú ag fiafraí an dtiocfaidh feabhas air riamh.
Is féidir le cumarsáid idir comhpháirtithe a bheith ina rince íogair. I dteannta a chéile, is féidir leis an idirghníomhaíocht breathnú galánta agus comhchuí. Ach le céim amháin as info, is féidir le péire a bheith ag streachailt dul ar ais ar a gcosa agus rithim. Mar sin, cad a tharlaíonn nuair a bhíonn páirtí amháin ag rince an válsa agus páirtí eile ag rince an tango? Bíonn sé ina praiseach amháin de thaispeántas agus féadann sé lucht féachana a bheith míchompordach agus awkward. Agus is féidir leis na rinceoirí a bheith frustrated agus traochta.
Cumarsáidí mothúchánacha agus cognaíocha
Déanann daoine cumarsáid ar bhealaí éagsúla. Smaoinigh ar smaoineamh na gcumarsáidí mothúchánacha agus cognaíocha. Cuireann cumarsáidí mothúchánacha iad féin in iúl bunaithe ar a gcuid mothúchán, a gcuid léirmhínithe agus a “gcroí”. Féadfaidh siad a gcuid mothúchán a thaispeáint ó bhéal, chomh maith le, go neamhbhriathartha, iompraíochtaí ar nós caoineadh, gáire agus, i gcásanna áirithe, yelling a thaispeáint (cúpla ceann a ainmniú). Is féidir díriú ar imoibrithe seachas ar an staid féin. Cuireann cumarsáidí cognaíocha iad féin in iúl bunaithe ar fhíric, ar réasúnaíocht agus ar loighic. Seachas díriú ar an gcaoi a dtéann an cás i bhfeidhm orthu, díreoidh cumarsáidí cognaíocha a n-aird ar réitigh agus ar phrionsabail. Féadfaidh siad a gcuid tuairimí agus léargas a thaispeáint ó bhéal, ach is féidir leo cumarsáid neamhlabhartha a thaispeáint agus a mearbhall agus a frustrachas á gcur in iúl.
Breathnaímid ar an gcás seo a leanas: Easaontaíonn tuismitheoirí déagóra faoi conas é a smachtú as teacht abhaile 15 nóiméad tar éis cuirfiú. Déanann an mháthair, agus í ag creidiúint sa tábhacht a bhaineann le teorainneacha comhsheasmhacha a choinneáil, iarracht a mac a chur ar an talamh don deireadh seachtaine ar fad. Molann an t-athair, agus é ag creidiúint go dtuigeann sé gach cás go neamhspleách d’fhonn eisceachtaí féideartha a aithint, go dtugann siad rabhadh dó agus a fhón póca a bhaint ar feadh oíche amháin. Éiríonn an mháthair trína chéile go feiceálach, cuireann sí i leith a fear céile nach dtacaíonn sí léi riamh agus go ndéanann sí ró-luach ar instincts a tuismitheoirí. Míníonn an t-athair, agus é ag teacht trína chéile, go raibh cúis bhailí ag an mac a bheith déanach inniu agus go raibh rian maith air ag rith go pras go dtí an oíche seo. Áitíonn siad agus méadaíonn an idirghníomhaíocht. Déanann an mháthair, anois ag caoineadh, í féin a bhaint den chomhrá agus téann sí go dtí a seomra, ag dúnadh agus ag glasáil an dorais taobh thiar di. Cuireann an t-athair, nuair a bhraitheann sé iompraíochtaí a mhná mar tháscaire go bhfuil spás de dhíth uirthi, a ghualainn agus tosaíonn sé ag féachaint ar a thaispeántas teilifíse. Téann siad a chodladh gan aon rún agus frustrachas mór orthu. Tá an chumarsáid briste síos.
(Tabhair faoi deara an séanadh seo a leanas: Ní ginearálú é seo ar chor ar bith gur dóichí gurb iad na mná an cumarsáid mhothúchánach agus gur dóichí go mbeidh fireannaigh ina gcumarsáidí cognaíocha. Tá stíleanna cumarsáide difriúil ó dhuine go duine, beag beann ar inscne. moltar go mór gurb é an rud is éifeachtaí smacht a chur ar leanbh nuair a dhéantar é i gcomhar agus go n-aontaíonn na cúramóirí leis).
Sa chás seo, cé go bhfuil teagmhas deasctha amháin ann, tá dhá chomhrá ar leithligh ann. Tá an mháthair, sa chás seo, ag tacú le bailíochtú agus dlúthpháirtíocht. Tá sí dírithe ar a cuid mothúchán a chloisteáil. Tá an t-athair ag argóint faoina thuairimí ar an mbealach is fearr chun an fhadhb atá idir lámha a réiteach agus a mhac a smachtú ar bhealach atá réasúnta. An válsa. An tango. Gach ceann i bhfiasco mearbhall, offbeat, neamhshioncronaithe agus frustrach.
Teangacha Grá
D'aithin Gary Chapman 5 theanga ghrá ar féidir leo tionchar a imirt ar chaidrimh daoine aonair: focail dearbhaithe, gníomhartha seirbhíse, bronntanais a fháil, am ardchaighdeáin, agus teagmháil fhisiciúil. Tá na teangacha seo difriúil i measc daoine aonair agus déantar cur síos ann ar an gcaoi a gcuireann siad grá in iúl agus mar a bhíonn súil acu le grá ó dhaoine eile. Díreach cosúil le cumarsáidí mothúchánacha agus cognaíocha, is féidir le comhpháirtithe a bheith difriúil ina dteangacha grá, ar féidir leo dul i bhfeidhm ar a gcumarsáid agus ar a gcaidreamh. Tagraíonn focail dearbhaithe d’fhocail gean agus dlúthchaidrimh a úsáid. Tagraíonn gníomhartha seirbhíse d’iompar a fhéadfaidh an duine aonair a dhéanamh d’fhonn a chúram agus a ghrá a léiriú. Ní chuireann bronntanais a fháil béim ar ábharachas, ach díríonn sé ar an smaointeoireacht a bhaineann le comharthaí gean a sholáthar agus a fháil. Féadann am gan chaighdeán am gan bhriseadh a áireamh le chéile chun nascadh lena chéile. Tagraíonn teagmháil fhisiciúil do na gothaí iompraíochta a léiríonn dlúthchaidreamh agus paisean.
Is féidir le teangacha grá i gcaidreamh a bheith difriúil freisin, rud a d’fhéadfadh tionchar a imirt ar an dóchúlacht go ndéanfar cumarsáid a bhriseadh síos. Mar shampla, féadfaidh páirtí amháin grá a shainiú le focail ghean agus mar sin a bheith ag súil le nathanna den sórt sin óna ngaolta. Os a choinne sin, féadfaidh a ngaolta gníomhartha seirbhíse a úsáid mar shiombail dá thiomantas agus dá ghrá. Ní fhéadfaidh an chéad cheann acu tionscnamh a pháirtí a léirmhíniú chun a charr nó a carr a ghlanadh nó an níocháin a fhilleadh mar chomhartha gean agus d’fhéadfadh go mbraitheann sé i bhfad i gcéin agus gan grá. Ansin d’fhéadfadh go mbraitheann a pháirtí nó a páirtí go bhfuil siad tearc-luacháilte nó íoslaghdaithe toisc nach n-aithnítear nó go ndéantar bailíochtú ar na gníomhartha. Ar an gcaoi chéanna, sa sampla a cuireadh ar fáil níos luaithe faoi na tuismitheoirí atá ag iarraidh smacht a chur ar a leanbh, b’fhéidir go mbraitheann an mháthair go bhfuil sí neamhbhailí toisc go bhfuil a páirtí tosaithe ag féachaint ar a cluiche spóirt; áfach, tháinig a chuid rún ó áit mhaith, mar a léirmhíníonn sé a hiompar mar iarraidh ar phríobháideacht agus ar spás.
An gciallaíonn sé seo go bhfuil sé i gceist go dteipfidh ar lánúin a bhfuil stíleanna cumarsáide éagsúla acu? Cinnte nach bhfuil. De réir theoiric na hintinne críonna, is é an pheirspictíocht is fearr ná ceann a chomhcheanglaíonn mothúchán agus loighic, tar éis an tsaoil. Mar sin, conas is féidir leis seo go léir a bheith ag obair? D’fhéadfadh sé a bheith cabhrach na céimeanna seo a leanas a thriail:
1. Glac leis go bhfuil stíleanna cumarsáide éagsúla agat.
D’fhéadfadh ionchais níos réadúla óna chéile a bheith mar thoradh ar rud chomh simplí le admháil. Is éard atá i gceist le glacadh freisin a aithint nach féidir leat iompraíochtaí agus bealaí smaointeoireachta duine eile a athrú. Is féidir tús a chur le briseadh cumarsáide nuair a dhéanann duine iarracht ar an duine eile a gcuid mothúchán a thuiscint agus an duine eile ag streachailt leis an loighic a chruthú ina réitigh.
2. Ní chiallaíonn bailíochtú tuiscint.
Ní hionann “Faighim go bhfuil fearg ort” agus “Tusa chóir bí feargach ”nó“ Faighim cén fáth tá fearg ort ”. Níl i gceist le bailíochtú ach go n-aithníonn tú an pointe atá do pháirtí ag iarraidh a dhéanamh. Ní féidir leat aontú. B’fhéidir go gceapfá go bhfuil sé áiféiseach nó nach mbaineann le hábhar. Ach tá tú ag admháil go bhfuil tú ag éisteacht.
3. Tóg an t-am chun aghaidh a thabhairt araon stíleanna.
Caith roinnt ama ag caint faoi na mothúcháin a cuireadh in iúl agus ansin tabhair am chun aghaidh a thabhairt ar an réasúnaíocht a aithníodh freisin. Trí sin a dhéanamh, méadaíonn tú an dóchúlacht go ndéanfar réiteach agus comhoibriú. Tá tú ag tabhairt cothrom dá chéile. Éiríonn tú chun tosaigh aontaithe arís. Seaimpíní na foirne tag gan chosaint. Cibé rud is mian leat glaoch ort féin.
4. Uaireanta is í an teachtaireacht í agus ní an seachadadh.
Uaireanta, bíonn sé níos éasca dúinn díriú ar an iompraíocht seachas ar an teachtaireacht nó an rún. Féadfaimid idirghníomhaíochtaí a léirmhíniú bunaithe ar ár gcreideamh agus ár luachanna féin seachas míniúcháin mhalartacha a lorg a dhíríonn ar chreidimh ár gcomhpháirtí. Má chuirtear i gcuimhne dúinn gur dóichí nach bhfuil sé i gceist gníomhartha nó iompraíochtaí ár gcomhpháirtithe mailís nó pian a fháil, is féidir ár mothúcháin a ardú. Ach d’fhéadfadh sé a bheith ina chuidiú chun bóithre bóthair a bhaint de chumarsáid a d’fhéadfadh a bheith inseachanta.
5. Taispeáin buíochas.
Tóg an t-am chun buíochas a thaispeáint dá chéile as smaoineamh nó patrún mothúcháin taobh amuigh de do chrios chompord a mheas. Abair “go raibh maith agat” as éisteacht.
Féadann stíleanna cumarsáide éagsúla do chaidreamh a scaradh agus a dhaingniú. Féadfaidh tú féin-scrios a dhéanamh nó a chéile a chomhlánú. Níl aon dóchas ná i ndán dó a bheith ina mhainneachtain. Cé go bhfuil sé i gcaidreamh spreagúil agus paiseanta, éilíonn sé ar gach duine leibhéal leochaileachta a fheidhmiú a d’fhéadfadh a bheith míchompordach. Ní theastaíonn uainn gortaithe ach uaireanta fágaimid sinn féin oscailte dó seo. Is é sin an áit a dtagann muinín isteach agus a dtógtar air. Mar sin féin, cé go bhfuilimid i gcomhpháirtíocht le duine eile, is daoine aonair muid fós a d’fhorbair ár stíleanna agus ár bpatrúin cumarsáide i rith ár saoil, bunaithe ar ár dtaithí le teaghlaigh, le cairde, le comhoibrithe agus le strainséirí. Tá na patrúin seo fite fuaite ionainn agus ní dócha go n-athróidh siad.
Trí stíl cumarsáide éagsúil a chéile a aithint, tá tú ag admháil go bhféadfadh tú a bheith níos láidre i damhsa amháin agus go bhféadfadh do pháirtí a bheith níos láidre i gceann eile. Mar sin féin, agus tú ag damhsa le chéile, tá an dá neart á úsáid agat chun líofacht agus grásta a léiriú.