Ábhar
- Caidrimh a bhainistiú
- Cad a tharlaíonn sa socrú cúraim altrama
- Smaointe chun cabhrú le caidrimh shláintiúla a éascú
Is tiomantas iontach é an rogha a bheith i do thuismitheoirí altrama do phósadh agus do theaghlach. Chomh maith le bheith i mo theiripeoir ceadúnaithe agus teiripeoir ealaíne cláraithe, is tuismitheoir altrama agus uchtála mé le m’fhear céile. Fuaireamar an deis grúpaí siblín a chothú a raibh déine éagsúla mí-úsáide nó faillí acu a raibh torthaí chomh héagsúil leo. Tá buanna ag gach teaghlach altrama a thairgeann siad dá leanaí altrama. Is é an neart atá againn ná an t-eolas atá againn ar ghruaim leanaí, caillteanais do leanaí a íoslaghdú, sábháilteacht agus abhcóideacht dá riachtanais.
Caidrimh a bhainistiú
Tá gnéithe ann seachas leanaí a thógáil a ndéantar plé doiléir orthu le linn na hoiliúna do thuismitheoirí altrama. Is féidir leis an tuismitheoir altrama cuidiú le caidrimh a bhainistiú le súil go laghdófar eispéiris an bhróin agus an chaillteanais don leanbh / leanaí altrama. Tá caidreamh áirithe riachtanach chun freastal ar riachtanais na leanaí mar oibrithe sóisialta, teiripeoirí, aturnaetha agus abhcóidí cúirte. Tá caidrimh eile lán de mhothúcháin mheasctha do thuismitheoirí altrama agus do na leanaí mar shampla sna tuismitheoirí breithe, siblíní agus seantuismitheoirí. Tá a dtábhacht féin ag na caidrimh seo go léir agus tá ról lárnach ag na tuismitheoirí altrama i gcothabháil na nasc teaghlaigh sin.
Cad a tharlaíonn sa socrú cúraim altrama
Tá staid uathúil faillí nó mí-úsáide ag gach socrúchán altrama. Ós rud é gurb é an aidhm tosaigh agus phríomha i gcúram altrama ná aontú an teaghlaigh bhreithe, d’fhéadfadh socrúcháin altrama a bheith gearrthéarmach nó fadtéarmach. Tugtar tacaíocht do thuismitheoirí breithe chun a gcúinsí saoil a fheabhsú a d’fhág go raibh an socrúchán altrama acu agus scileanna tuismitheoireachta a fhorbairt agus é mar aidhm acu sábháilteacht a mhéadú agus timpeallacht a sholáthar a bheadh oiriúnach do thógáil leanaí. Beidh tuairimí difriúla ag na páirtithe uile: na gairmithe cúraim altrama, tuismitheoirí breithe, leanaí agus tuismitheoirí altrama maidir leis an fhaillí nó an mí-úsáid sin. Cé go bhfuil na tuismitheoirí ag athshlánú ar an mbealach riachtanach, bíonn “cuairteanna teaghlaigh” nó amanna ainmnithe ann nuair a chaitheann na leanaí agus na tuismitheoirí breithe am le chéile. Féadfaidh na cuairteanna seo a bheith éagsúil idir cúpla uair an chloig d’am faoi mhaoirsiú go dtí thar oíche gan mhaoirseacht ag brath ar stádas na sprice agus dul chun cinn na dtuismitheoirí breithe. Is é fírinne an scéil go bhfuil tuismitheoirí altrama ag tuismitheoireacht na leanaí an chuid is mó den tseachtain. Féadann sé seo mothú caillteanais a chruthú do na tuismitheoirí breithe. Is féidir mearbhall a bheith ar leanaí mar gheall ar ilchúramóirí agus rialacha éagsúla.
Scríobhann William Worden faoi chúraimí caoineadh ina leabhar Comhairleoireacht Grief agus Teiripe Grief is féidir a chur i bhfeidhm go héasca ar leanaí, ar theaghlaigh bhreithe agus ar thuismitheoirí altrama. I measc chúraimí bróin Worden tá aitheantas a thabhairt don chaillteanas a tharla i ndáiríre, mothúcháin dhian a fháil, caidreamh nua a fhorbairt a cailleadh leis agus aird agus fuinneamh a infheistiú i gcaidrimh agus i ngníomhaíochtaí nua. Mar thuismitheoirí altrama agus tuismitheoirí uchtála, is féidir linn na tascanna seo a aithint agus cabhrú leis na leanaí seo ar bhealaí atá oiriúnach dá staid.
D'úsáid m’fhear agus mé roinnt cineálacha cur chuige chun oscailteacht a éascú le gach ceann dár socrúcháin altrama agus fuair muid raidhse sochar. Bhí na teaghlaigh breithe gabhálach agus ghlac siad páirt bunaithe ar a leibhéal chompord. Is é an rún atá againn i gcónaí aitheantas a thabhairt do chaillteanas atá laistigh de chúram altrama, tacú le leanaí déileáil le dianmhothúcháin, eolas roinnte a spreagadh maidir leis na leanaí chun caidrimh a fheabhsú agus bealaí a aithint chun an teaghlach breithe a áireamh ar bhealach sláintiúil agus sábháilte.
Smaointe chun cabhrú le caidrimh shláintiúla a éascú
1. Léigh leabhair leis na páistí
Cuidíonn oideachas mothúchánach le leanaí muinín a fhorbairt leis an teaghlach altrama. Tosaíonn siad ag foghlaim conas na mothúcháin diana a bhaineann le bheith i gcúram altrama a bhainistiú. Normalaigh mothúcháin éagsúla a d’fhéadfadh a bheith ag na páistí i rith a laethanta agus a seachtainí trí leabhair mar Mo Laethanta Daite Go leor leis an Dr. Seuss agus Conas atá tú ag Peeling le S. Freymann agus J. Elffers. Ag brath ar aois an linbh, is féidir go n-áireofaí le plé breise cathain a d’fhéadfadh mothúchán a bheith acu nó cad a chabhróidh leis. An Teaghrán Dofheicthe le P. Karst agus G. Stevenson cabhrú le leanaí déileáil le fad ó bhaill teaghlaigh. Baile Nua Zachary: Scéal do Leanaí Altrama agus Uchtáilte le G. Blomquist agus P. Tugann Blomquist aghaidh ar shaincheisteanna a bhaineann le maireachtáil i dteach nua le tuismitheoirí atá an-difriúil ón leanbh. B’fhéidir Laethanta: Leabhar do Leanaí faoi Chúram Altramais le J. Wilgocki agus M. Kahn Wright cuidíonn sé le leanaí neamhchinnteacht na todhchaí a iniúchadh. Spreagtar tuismitheoirí altrama a roinnt go hoscailte go bhfuil siad ag maireachtáil na “B’fhéidir Laethanta” ós rud é nach bhfaigheann teaghlaigh altrama ach fíorbheagán faisnéise ar bith faoi staid agus dul chun cinn an teaghlaigh bhreithe.
2. Déan iarracht línte cumarsáide a oscailt
Comhlíonann cumarsáid oscailte trí aidhm. Ar dtús, cuidíonn nótaí faoi garspriocanna, roghanna bia nó nach dtaitníonn leo, staid shláinte an linbh, aon fhaisnéis nua faoi spéiseanna nó gníomhaíochtaí nua leis na tuismitheoirí breithe aire a thabhairt do na leanaí agus idirghníomhú leo. Ar an dara dul síos, féadfaidh na páistí naisc shláintiúla lena dteaghlach breithe a choinneáil níos minice trí chultúr agus stair a dteaghlaigh a áireamh. De bhreis air sin, is féidir tidbits beaga faoin gcaoi a bhféadfadh an leanbh a bheith cosúil lena thuismitheoirí a roinnt má tá an teaghlach altrama in ann foghlaim faoin teaghlach breithe trí cheisteanna sábháilte a chur ar nós an cineál ceoil nó ealaíontóra ceoil is fearr leis na tuismitheoirí, dath, bia, traidisiúin teaghlaigh, agus iompraíocht leanaí san am atá thart. Coinnigh i gcuimhne na gnéithe uathúla a bhaineann le faillí nó mí-úsáid san am atá thart, agus seachain ábhair a bhféadfadh cuma neamhurchóideacha a bheith orthu a d’fhéadfadh cuimhní pianmhara a spreagadh. Faoi dheireadh, laghdaíonn cur chuige na foirne na saincheisteanna dílseachta a mbíonn deacrachtaí ag leanaí altrama go minic agus iad ag dul in oiriúint don teaghlach altrama.
3. Seol sneaiceanna agus deochanna
Tá staideanna airgeadais difriúla ag gach teaghlach agus a gcumas pleanáil. Is iad na smaointe sneaiceanna a mholtar ná barraí granola / gránach, iasc órga, pretzels nó earraí eile ar féidir iad a iompar agus / nó a shábháil ar feadh lae eile. Tá sé i gceist go mbeadh a fhios ag an leanbh go dtugtar cúram dóibh i gcónaí níos mó ná má úsáidtear an bia. Tá súil againn go dtosóidh tuismitheoirí breithe ar an ról seo a ghlacadh. Mar sin féin, b’fhéidir gur mhaith le tuismitheoirí altrama leanúint ag soláthar sneaiceanna mar gheall ar éagsúlachtaí i ndul chun cinn tuismitheoirí breithe.
4. Grianghraif a mhalartú
Seol pictiúir de ghníomhaíochtaí agus d’eispéiris na bpáistí. B’fhéidir gur mhaith leis na tuismitheoirí breithe na híomhánna seo a bheith acu de réir mar a leanann an t-am ar aghaidh. Má cheapann tú go bhfuil na tuismitheoirí breithe oscailte, seol ceamara indiúscartha dóibh chun pictiúir a thógáil mar theaghlach agus na dúblacha a sheoladh an chéad chuairt eile. Féadfaidh tú na pictiúir sin a gheobhaidh tú a fhrámú le cur i seomraí na leanaí nó in áit speisialta i do theach.
5. Cuidigh le leanaí déileáil le strus
Beidh a riachtanais féin ag gach leanbh maidir le mothúcháin dhiana a bhainistiú. Faigh amach cé mar a imoibríonn na páistí le cuairteanna agus breathnaigh ar aon athruithe ar iompar. Más maith le leanbh ciceáil nó bualadh, déan iarracht gníomhaíochtaí a chur ar bun tar éis na cuairte a cheadaíonn eisiúintí den chineál sin mar karate nó taekwondo. Má dhéantar leanbh a aistarraingt níos mó, cruthaigh spás le haghaidh gníomhaíochtaí ciúin mar cheardaíocht, léamh nó snuggling leis an ainmhí líonta nó blaincéad is fearr leat agus an leanbh ag aistriú agus an tuismitheoir altrama fós ar fáil ar a chompord.
6. Coinnigh leabhar beatha do gach leanbh
Pléitear é seo go ginearálta san oiliúint do thuismitheoirí altrama agus tá sé thar a bheith tábhachtach don leanbh altrama. Seo cuid dá stair agus tú i do chónaí i do theaghlach. Is leabhair an-simplí iad seo le roinnt pictiúr d’imeachtaí speisialta, daoine nó garspriocanna a d’fhulaing an leanbh. Moltar duit cóip a choinneáil do stair do theaghlaigh freisin.
7. Cuidigh le hathruithe socrúcháin nó spriocanna
Má tá an leanbh ag athrú tithe, is féidir le tuismitheoirí altrama a bheith an-chabhrach leis an bpróiseas aistrithe sin. Is féidir le gnáthfhaisnéis, roghanna am codlata agus fiú oidis do na bianna nó na béilí is fearr leis an leanbh cuidiú leis an gcéad teaghlach socrúcháin eile nó leis an teaghlach breithe. Má tá an sprioc athraithe i dtreo na buanseasmhachta trí uchtáil, tá roinnt roghanna ag na tuismitheoirí uchtála maidir le hoscailteacht maidir leis an nasc a choinneáil.
Is próiseas casta é caidrimh a chothú laistigh de chúram altrama. Tá an caillteanas flúirseach do leanaí altrama agus do theaghlaigh bhreithe. Is féidir le truas agus cineáltas an teaghlaigh altrama cuidiú le caillteanais amach anseo a íoslaghdú a fhéadfaidh méadú trí ré an tsocrúcháin. Úsáid na moltaí seo mar eochaircheap lainseála le haghaidh smaointe nuálacha chun tacú le caidrimh theaghlaigh is féidir a chur i bhfeidhm i gcásanna uathúla. Bí ag súil go mbeidh leibhéil éagsúla comhoibrithe ann ó theaghlaigh bhreithe. Beidh buntáistí iomadúla ag d’intinn mhacánta. Tá súil againn go gcabhróidh tiomantas don phróiseas seo le leanaí léargas sláintiúil, tuiscint ar fiúntas agus féiniúlacht phearsanta a fhorbairt.