Ábhar
- Ag dul ó dhá go trí nó níos mó
- Níl anseo ach an tús
- Is réimse ábhair é seo ina ndearnadh go leor taighde
- Fachtóirí aoise maidir le héifeachtaí argóint tuismitheoirí
- Múnlaíonn leanaí a n-iompar ar an méid a bhreathnaíonn siad ina dtimpeallacht
- Mar sin, cad atá le déanamh?
Fiú amháin sna caidrimh agus na póstaí is áille, bíonn easaontais ann ó am go chéile.
Is féidir leo seo a bheith ann ó chomhpháirtí amháin nó an dá chomhpháirtí a úsáideann an chóireáil chiúin go dtí sniping ó am go chéile, go screamathons ardtoirte leis an dá pháirtí ag scairteadh focail ghortacha.
Ag dul ó dhá go trí nó níos mó
Ceart go leor, mar sin is cuid den saol é seo le páirtí nuair nach bhfuil ann ach beirt agaibh, ach nuair a bhíonn leanaí agat, mar is eol do thuismitheoirí, athraíonn an chothromóid saoil ar fad.
Níl aon amhras ach go bhfuil tosaíochtaí athraithe, mar aon le milliún gné eile de do chaidreamh, ach tá argóintí fós ann. Éiríonn sé seo ceist nach mór aghaidh a thabhairt uirthi: cad a tharlaíonn do do leanaí nuair a dhéanann tú féin agus do pháirtí argóint?
Déanaimis iniúchadh agus féach cad atá le rá ag na saineolaithe faoi seo.
Níl anseo ach an tús
Mar is eol duit cheana féin, bíonn an iliomad torthaí diúltacha mar thoradh ar throid i gcomharsanacht na bpáistí.
Faightear go minic go bhféadfadh tuismitheoirí a mbíonn go leor coimhlintí os comhair a gcuid páistí an bealach a bpróiseálann a gcuid faisnéise faisnéis a athrú, i bhfocail eile, conas a cheapann páistí.
Fuair Alice Schermerhorn, Ollamh Cúnta i Roinn Eolaíochta Síceolaíochta UVM, “déanann leanaí ó thithe ardchoinbhleachta, trí oiliúint a chur ar a gcuid brains a bheith airdeallach, comharthaí de mhothúchán idirphearsanta a phróiseáil, bíodh fearg nó sonas orthu, seachas leanaí ó thithe ísealchoinbhleachta. " Coinnigh sin i gcuimhne an chéad uair eile a mhealltar thú a bheith buí faoi rud éigin.
Is réimse ábhair é seo ina ndearnadh go leor taighde
Ó tharla gur réimse chomh tábhachtach é seo, d’fhoilsigh taighdeoirí ar fud an domhain na milliúin focal faoi. Mar shampla, rinne na taighdeoirí Mark Flinn agus Barry England anailís ar shamplaí den hormón struis, cortisol, a tógadh ó na leanaí go léir i sráidbhaile ar oileán Doiminice sa Mhuir Chairib i staidéar 20 bliain.
Fuair siad amach go raibh meánleibhéil cortisol níos airde ag leanaí a bhí ina gcónaí le tuismitheoirí a bhí i gcónaí ag cuartú, rud a léiríonn strus ná leanaí a bhí ina gcónaí i dteaghlaigh níos síochánta.
Agus cén éifeacht a thug na leibhéil arda cortisol seo?
Is minic a d’éirigh na leanaí leis na leibhéil níos airde cortisol tuirseach agus tinn, d’imir siad níos lú, agus chodail siad níos lú ná a bpiaraí a d’fhás aníos i dtithe níos síochánta.
Smaoinigh ar na hiarmhairtí leathana a bhaineann leis seo. Má tá leanbh tinn, cailleann sé nó sí an scoil agus féadfaidh sé tosú ag fulaingt go hacadúil. Mura dtéann leanaí i mbun súgartha lena chéile, b’fhéidir nach bhforbróidh siad na scileanna sóisialta atá riachtanach le go n-éireoidh go maith leo ar domhan.
Fachtóirí aoise maidir le héifeachtaí argóint tuismitheoirí
Is féidir le leanaí chomh hóg le sé mhí d’aois achrann a aithint timpeall orthu féin.
Is féidir le mórchuid na ndaoine fásta cuimhneamh ar a dtuismitheoirí ag argóint. Cén aois a gcinntear an leanbh go páirteach an t-imoibriú nó an éifeacht a bhíonn ag argóint tuismitheoirí. B’fhéidir nach mbeidh nuabheirthe in ann an teannas i gcaidreamh pósta a thuiscint, ach is cinnte gur féidir le leanbh cúig bliana d’aois.
Múnlaíonn leanaí a n-iompar ar an méid a bhreathnaíonn siad ina dtimpeallacht
Is é sin le rá, foghlaimíonn leanaí trí na rudaí a fheiceann siad agus a chloiseann siad timpeall orthu féin a chóipeáil. Mar thuismitheoir, is tusa an domhan mór do do pháistí.
Má théann tú i mbun cluichí scairt, feicfidh do pháiste iad seo agus fásfaidh sé aníos ag smaoineamh gurb é seo an norm.
Ar mhaithe le do leanaí, is fearr an méid a choinneáil íseal nuair nach n-aontaíonn tú le do pháirtí, ionas nach mbeidh an cineál iompair sin á aithris ag do chlann. Ní amháin go mbainfidh do leanbh leas as, ach beidh do chomharsana freisin!
Seo liosta de chuid de na héifeachtaí féideartha agus tá go leor ann
- Féadfaidh leanaí éirí neamhchinnte agus aistarraingthe
- D’fhéadfadh fadhbanna iompraíochta teacht chun cinn
- Féadfaidh páistí fadhbanna sláinte a fhorbairt, fíor nó samhlaithe
- D’fhéadfadh nach mbeadh páistí in ann díriú sa rang a bhféadfadh fadhbanna foghlama agus gráid lag a bheith mar thoradh orthu
- D’fhéadfadh go dtiocfadh mothúcháin chiontachta chun cinn. Is minic a cheapann leanaí gurb iad ba chúis leis an gcoinbhleacht tuismitheoirí
- D’fhéadfadh go dtiocfadh dúlagar ar leanaí
- D’fhéadfadh fadhbanna nó conspóideacha a bheith ag idirghníomhú le leanaí eile
- Féadfaidh leanaí a bheith ionsaitheach go fisiciúil; féadfaidh siad leanaí eile a bhualadh, a bhrú, a shuaitheadh nó fiú greim a fháil orthu
- D’fhéadfadh leanaí áirithe a bheith ionsaitheach ó bhéal; féadfaidh siad teitheadh, masla a dhéanamh, teanga mhíchuí a úsáid, agus ainmneacha a thabhairt ar leanaí eile
- Féadfaidh leanaí droch-phatrúin chodlata a fhorbairt agus tromluí a bheith acu
- Is féidir droch-nósanna itheacháin a bhunú. Féadfaidh leanaí an iomarca a ithe nó féadfaidh siad ró-bheag a ithe.
- Féadfaidh leanaí a bheith ina n-itheoirí pioctha agus tosú ag cailliúint cothaithigh riachtanacha fáis
Mar sin, cad atá le déanamh?
Tá a fhios ag a lán tuismitheoirí go instinctach nó foghlaimíonn siad nach rud maith é argóint os comhair a gcuid leanaí.
B’fhéidir go ndéanann tuismitheoirí áirithe iarracht gach coimhlint a sheachaint, ach cruthaíonn sé sin a chuid fadhbanna féin freisin. Féadfaidh tuismitheoirí eile a bpáirtí a thabhairt isteach nó caipitliú a dhéanamh orthu, chun deireadh a chur le hargóint, ach arís, ní bheidh toradh sásúil mar thoradh air seo.
Scríobh Mark Cummings, síceolaí in Ollscoil Notre Dame, go fairsing faoi na rudaí a tharlaíonn do leanaí a fhásann suas i gcásanna ina mbíonn go leor cairéalaithe pósta ann, agus deir sé go mbeidh leanaí ag mothú níos mó trí réiteach easaontais a réiteach. slán go mothúchánach.
Deir sé freisin, “Nuair a fheiceann páistí troid agus nuair a fheiceann siad na tuismitheoirí á réiteach, bíonn siad níos sona i ndáiríre ná mar a bhí siad sula bhfaca siad é. Tugann sé suaimhneas do na páistí gur féidir le tuismitheoirí rudaí a oibriú tríd. Tá a fhios againn faoi seo de réir na mothúchán a thaispeánann siad, a ndeir siad agus a n-iompar - ritheann siad as agus imríonn siad. Tá baint ag coinbhleacht thógálach le torthaí níos fearr le himeacht ama. "
Is é an lárbhóthar an ceann is fearr le glacadh ar mhaithe le folláine an teaghlaigh ar fad. Tugann troideanna, argóintí, easaontais, coimhlintí, glaoch orthu mar a theastaíonn uait - mar chuid den rud a fhágann gur duine muid. Is í an eochair d’fhás agus foghlaim conas an toradh is dearfaí a chur i gcrích an saol is sláintiúla do na tuismitheoirí agus na leanaí araon.